Jesuitinas Bilbao
Colegio La Inmaculada
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Inteligencias Múltiples y proyectos de comprensión

 


Aprendizaje personalizado a través de las Inteligencias Múltiples

La teoría de las Inteligencias Múltiples, desarrollada por el Dr. Howard Gardner de la Universidad de Harvard, nos confirma que las diferencias individuales son importantes y su aplicación práctica implica el reconocimiento y respeto hacia el estilo de aprendizaje propio de cada persona, así como a sus intereses y talentos.

Todos poseemos distintas inteligencias en mayor o menor grado y podemos desarrollarlas a lo largo de la vida. Para ello, ofrecemos a los alumnos distintas oportunidades para experimentar en cada uno de los campos relacionados con las nueve inteligencias, fomentando una mejor comprensión mediante la profundización de los temas desde diversos “puntos de entrada” y ofreciendo experiencias de aprendizaje basadas en problemas de la vida real. De esta manera, el alumno puede potenciar sus capacidades para llegar a ser cada vez más competente.

9 Inteligencias:
Inteligencia Lingüística (capacidad de utilizar el lenguaje de forma efectiva).
Inteligencia Lógica-matemática (capacidad de usar los números de forma efectiva y de resolver problemas mediante el razonamiento lógico).
Inteligencia Musical (capacidad de percibir melodías, ritmos, tonos, armonía y de expresarse mediante formas musicales).
Inteligencia Espacial (capacidad de pensar en tres dimensiones, pensamiento visual).
Inteligencia Corporal (capacidad de unir el cuerpo y la mente para lograr el perfeccionamiento del desempeño físico).
Inteligencia Interpersonal (capacidad de comprender e interactuar con los demás).
Inteligencia Intrapersonal (capacidad de conocerse y comprenderse a sí mismo).
Inteligencia Naturalista (capacidad de comprensión y comunicación con la naturaleza).
Inteligencia Espiritual (capacidad de afrontar y resolver problemas relacionados con el sentido de la vida y los valores).

 

 

 http://www.think1.tv/videoteca/es/index/0-37/9-inteligencias-multiples-howard-gardne#.VKmYd7zUKqU.mailto

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